板书设计：分米的认识1分米=10厘米1米=10分米小学数学教案模板精选篇10教学内容：苏教版二年级下册第64--66页例题及想想做做相关内容教学目标：1知识目标：结合具体生活情境认识角，能正确找出(指出)物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料来做角2能力目标：操作活动中感知角有大小3情感目标：创造性使用工具和材料来制作一个角和比较角的大小的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养学生的动手实践能力和创新意识教学重点：在直观感知中抽象出角的形状，知道角的各部分名称教学难点：体验理解角的大小与两边开叉的程度有关教学准备：实物投影仪、PPT、小棒、线、纸片、三角尺等教学过程：(二)利用学生已有认知经验，导入新课
他把脑袋伏在城墙的空隙里，一边让自己休息，一边望着远方：太阳正在遥远的天边一点一点地落下去……默读，思考：(1)请说说完整的故事情节(2)抓住最让你感动的细节反复读，联系上下文谈体会(3)“太阳正在遥远的天边一点一点地落下去……”你读懂了什么出示对话：“妈妈为什么总哭”“因为我要到一个很远很远的地方去儿”“就你一个人去吗”“就我一个人向”“我和你一起去了你带我吗”“那个地方只有我能去”“那你能把你的鸽子带去吗”“我带不走它们”“那你给细马哥哥了”“我和他已经说好了”“那我能去看你吗”“不能”“长大了也不能吗”“长大了也不能”“那个地方好吗”“我不知道”“那个地方也有城吗”“可能有的”“城是什么样子
其实想想，作为一个年逾不惑的中年人，要和你们十几岁的年轻人一起成长只能是浪漫主义的想象，更值得自豪的事应是看你们超越老师，跑得更快更远这三年的物理课堂，亦如这般情形我真羡慕你们啊年轻是最值得骄傲的资本但也有几次自习课上，你们在教室里一群人围着玩游戏，好有兴致，我悄悄地走到你们身后观看，可我是个游戏盲，看不懂，你们却“南村群童欺我老无力”，全然不顾我的感受，这便惹得我妒火中烧，我收了你们的手机、电教卡、还有一台笔记本，我是嫉妒你们有着如此旺盛的精力，也是更希望你们要有绿色环保理念，大脑和青春这两个宝贵的资源可都不要肆意地挥霍浪费哟这几天，想着你们即将离开这里，我的内心颇有些失落，仿佛是“失业”+“失恋”的`感觉
点评：银耳百合香蕉羹富含蛋白质、糖类、钾、磷、钙、维生素搭配补肾调色的枸杞，具有养阴润肺、美容生津的作用胡维勤教授强调说，这道菜对患有支气管炎、肺炎、肺气肿、肺结核等呼吸系统疾病的老年患者很有帮助，但当有黏痰且痰不易咳出时，不要食用银耳山药薏米粥 排湿补脾胃 春季肝火旺盛，易导致脾虚，脾虚会引起消化系统紊乱，如消化不良、拉肚子等因此，养肝时要注意健脾山药含有淀粉酶、多酚氧化酶等物质，有利于脾胃消化吸收功能，是一味平补脾胃的药食两用之品临床上常用治脾胃虚弱、食少体倦、泄泻等病症做法：将山药，薏米，莲肉，大枣(干)与小米共煮粥，粥熟后，加白糖少许点评：春季雨水丰沛，人体内湿气加重，薏米有利于人体内湿气排出，促进体内血液和水分的新陈代谢，并可帮助排便
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